Đăng nhập Gửi skill

Học tập cho người đa dạng thần kinh

/neuroinclusive-learning · by @MinhThangTrainer

Điều chỉnh thiết kế học tập theo UDL để người học đa dạng thần kinh học hiệu quả mà không phải tiết lộ chẩn đoán: thư viện điều chỉnh mở, quy trình khi tự nêu nhu cầu.

Thành viên Nhóm Thiết kế Đầu ra Danh sách điều chỉnh

Dùng skill này

↓ Tải cho Claude (.zip)

Skill dành cho thành viên. Tạo tài khoản miễn phí hoặc đăng nhập để tải.

  1. Bấm tải để lấy file .zip. Giữ nguyên file nén, không cần giải nén.
  2. Trong Claude, vào Cài đặt (Settings), tìm mục Skills và tải file .zip lên.
  3. Mở cuộc trò chuyện mới và giao việc. Claude tự nhận ra khi nào cần dùng skill.
Mời Minh Thắng một ly cafe hoặc một cuốn sách

Skill thành viên là những quy trình mình đầu tư nhiều công sức hơn. Nếu skill giúp được anh chị, anh chị có thể mời mình một ly cafe hoặc tặng một cuốn sách để có thêm động lực viết skill mới. Hoàn toàn tự nguyện và không ảnh hưởng đến việc tải skill.

Mã VietQR chuyển khoản Techcombank tới NGUYEN MINH THANG, số tiền 50.000đ

50.000đ · nội dung "Cafe skill hub"

Techcombank · NGUYEN MINH THANG
1903 2057 0120 13

Trên điện thoại: bấm giữ ảnh để lưu, rồi mở ứng dụng ngân hàng và chọn quét mã từ ảnh. Cảm ơn anh chị.

Cách nhanh trên mọi nền tảng: đính kèm file .md vào cuộc trò chuyện và nhắn "Làm theo skill trong file này". Hướng dẫn chi tiết

Kết quả do AI tạo ra có thể sai hoặc thiếu. Anh chị kiểm tra lại trước khi dùng, và không đưa thông tin nội bộ, dữ liệu cá nhân vào cuộc trò chuyện. Điều khoản

Khi nào dùng

Rà soát và điều chỉnh thiết kế học tập để người học đa dạng thần kinh (ví dụ ADHD, tự kỷ, khó đọc) học hiệu quả mà không ai phải tiết lộ chẩn đoán: áp dụng thiết kế phổ quát cho học tập (nhiều cách gắn kết, trình bày, thể hiện), thư viện điều chỉnh mở cho mọi người, quy trình điều chỉnh khi người học tự yêu cầu, và kế hoạch phát triển cá nhân dựa trên điểm mạnh. Dùng cho người thiết kế và giảng viên. Không chẩn đoán, không tư vấn y tế.

Thử ngay với câu lệnh mẫu

Khóa e-learning 60 phút toàn chữ, làm sao phù hợp với nhiều kiểu người học?

Một học viên xin nhận tài liệu trước và ngồi chỗ yên tĩnh, điều chỉnh thế nào?

Các bước skill sẽ đi qua

  1. Bước 1 — Rà soát theo ba nguyên tắc UDL
  2. Bước 2 — Thư viện điều chỉnh mở cho mọi người
  3. Bước 3 — Quy trình khi người học tự nêu nhu cầu
  4. Bước 4 — Kế hoạch phát triển dựa trên điểm mạnh (khi được yêu cầu)
  5. Bước 5 — Đưa vào chuẩn thiết kế

Đánh giá và thảo luận

Đang tải…

Đang tải bình luận…